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高校實驗室一般來說,在結(jié)構(gòu)專業(yè)上有四個特點,一是承重的特點,即實驗設備的安放要由結(jié)構(gòu)來配合;二是使用的特點,即協(xié)調(diào)完成實驗需要結(jié)構(gòu)在三維空間上的配合;三是避振的特點,也就是說實驗設備的振動需要結(jié)構(gòu)配合解決;四是空間特點,也就是說特殊大型實驗設備需要結(jié)構(gòu)在空間外形上給予配合。下面公司為大家講解下高校實驗室裝修標準及注意事項。
一、高校實驗室建設規(guī)劃分類
實驗室分類主要有:物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、心理實驗室。其中生物安全實驗室按安全等級可分P1級生物安全實驗室、P2級生物安全實驗室、P3級生物安全實驗室、P4級生物安全實驗室。每種實驗室都有特定的實驗區(qū)域規(guī)劃要求,例如化學實驗應包括:容量分析、常規(guī)分析、樣品前處理實驗室等。
二、高校實驗樓的實驗室布局
1. 實驗樓中一般有物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室。
2. 其中物理、化學實驗室可分為邊講邊試實驗室、分組實驗及演示實驗室三種類型。
3. 生物實驗室可分顯微鏡實驗室、演示室及生物解剖室三種類型,根據(jù)教學需要及學校的不同條件,這些類型的實驗室可全設或兼用。
三、實驗樓功能布局注意事項
1. 實驗室家具布置時,第一排實驗桌的前沿與黑板的水平距離不應小于2.5m,排距不應小于1.2m。
2. 最后一排實驗桌后沿距黑板不應大于11m,距后墻不應小于1.2m。實驗桌端部與墻面(或凸出墻面的壁柱或設備管道)的凈距離均不應小于0.5m。
3. 各種實驗室及附屬用房應根據(jù)功能的要求設置給水排水系統(tǒng)、通風管道和各種電源插座。
4. 實驗室內(nèi)應設置黑板、講臺、窗簾桿、銀幕掛鉤、掛鏡線和“學習園地”欄。
5. 化學實驗室、化學準備室及生物解剖實驗室的地面應設地漏。
四、高校實驗室裝修整體方案
1.水路:常規(guī)水有普通自來水、蒸餾水、超純水,施工時應考慮合理的規(guī)劃,根據(jù)具體實驗來選擇材料也就是上水管和接頭。還要考慮水電的分離、水管周圍的環(huán)境、水路的走向等等。下水是比較重要的,其中分為污染水與非污染水,比如酸性的水、強堿的水、重金屬污染水等,這些水都是需要經(jīng)過環(huán)保設備處理后才能排放的。
2.電路:對于弱電、照明電和實驗設備用電都應有合理的規(guī)劃,尤其是儀器設備用電,電力不夠會影響儀器的使用壽命,也會對實驗帶來一些穩(wěn)定的因素。還應控制和降低電流的變化浮動、減少或穩(wěn)定諧波的變化數(shù)值、減少或降低磁場的干擾等等。
3.氣體:高純氣體污染主要發(fā)生在貯藏、運輸和計量的過程中,在使用過程中,要經(jīng)常檢查氣瓶和傳輸系統(tǒng)的密閉性,若發(fā)現(xiàn)漏氣,應及時采取措施。在條件許可的實驗室都應設置專用的貯氣室,將氧化性氣體與還原性氣體分開安放,將可燃性氣體與不可燃氣體分開,以防止意外事故發(fā)生。
4.排風:這是實驗室里相當重要的一部分,一般分為局部跟全局,覺見的是局部排風,比如在操作中容易產(chǎn)生一些有害氣體的實驗,需要在排見設備中進行,也就是通風柜或者萬向排氣罩、原子吸收罩,在施工中應注意排風的風速是否均勻。
5.材料:根據(jù)不同的實驗性質(zhì),來選擇不同的材料去適應實驗室的環(huán)境,如腐蝕也要看是酸性的,還是堿性,還是無機物的。然后選擇適合耐腐蝕程度的材料來滿足實驗室。
6.實驗家具:教學系統(tǒng)實驗室的設置主要以教學為目的,實驗流程較簡單固定,對實驗室家具的要求主要為基本實驗室設備,包括常用實驗臺、通風柜、器皿柜、中央實驗臺、實驗凳等。
五、高校實驗室通風系統(tǒng)裝修注意事項:
為了實驗室的環(huán)境,有條件的或具備條件的須裝備空氣處理系統(tǒng),避免因?qū)嶒炛挟a(chǎn)生的有害氣體對人體造成傷害。適當?shù)耐L不僅去除實驗室有害氣味也能保證設備正常運行??諝饨粨Q數(shù)量目前倡導在一般實驗室,在使用蒸汽和生化危險劑的區(qū)域,空氣交換每小時12次。在從事微生物檢驗區(qū)域空氣交換達16次每小時。
六、高校實驗室裝修電源配備注意事項:
1.實驗室所有儀器所需電量和所需電插座數(shù)量,布局合理,使用方便。
2.電插座是三孔或是二孔。
3.儀器所需電壓(220v或380v)、電量。
4.應充分考慮計算機所需插座。
附:高校實驗室安全教學最常見的辦法是將各項規(guī)章準則和操作過程制成面板懸掛在實驗室的墻上,這么被迫的宣揚辦法的教學效果幾乎為零。在接連的實驗室事端發(fā)生后,某些高校開設了實驗室安全環(huán)保選修課程,但也不是必修的課程。近年來,我國不斷增加的高校展開了實驗室技能安全作業(yè)理論研討和時間討論,研討實驗室運轉(zhuǎn)的危險要素與危險控制辦法,擬定了安全準則和安全標準,并強化安全教學。
高校實驗室安全教學的辦法
1、注重學生的實驗室安全常識查核
學生生安全意識的單薄很大程度上歸因于實驗室辦理準則的不完善。若使大學生迅速注重實驗室安全訓練,將訓練成果量化查核是行之有效的辦法。實驗前讓學生在網(wǎng)絡系統(tǒng)內(nèi)進行安全常識的查核,并將查核的內(nèi)容并入實驗成績,這么可將加強學生學習安全常識的積極性,收到意想不到的效果哦。
2、完善學生實驗室準入準則
除了實驗室安全訓練外,完善有用的監(jiān)督辦法和監(jiān)管準則,關于實質(zhì)性的進步實驗室內(nèi)部安全具有非常重要的效果,學生在進入實驗室做實驗前,有必要經(jīng)過網(wǎng)絡安全訓練才有資歷進入。
3、加強實驗室安全訓練,進步實驗安全意識
在進入教學時就要接受實驗室安全訓練,在做實驗之前更要學習實驗室的各項規(guī)章準則,包含實驗室安全注意事項,有關實驗的注意事項,實驗前與安全有關的準備作業(yè)等。大學期間做好實驗室安全宣揚,加強老師與學生之間的溝通,特別大學生對校園的責任感和對專業(yè)的奉獻感,漸漸形成良好的實驗習氣。